Carmen Diniz*
“Sería una actitud muy ingenua esperar que las clases dominantes desarrollen una forma de educación que permita a las clases dominadas percibir críticamente lasinjusticias sociales”
Paulo Freire
En 2021, año del centenario del patrón de la
Educación brasileña, maestro Paulo Freire, llegamos a este 15 de octubre a
trompicones en el caos de la pandemia y el pandemonio.
Día
del Maestro. Felicitar a los profesionales de la educación en Brasil no es
suficiente y puede revelar una falsa impresión. ¿Qué quieres decir con
felicitar a los que se sacrifican, ganan poco, no son valorados como deberían?
¿Felicitarle para que se anime la continuación del sacrificio y el
'sacerdocio'? Muy difícil. Lo que se exige es el reconocimiento por parte de
las autoridades públicas de la importancia de su trabajo. ¿En forma de dinero?
de mejores salarios? Bueno, vivimos en un país salvajemente capitalista, lo que
quiere decir que así se cambia el estatus de todo un sector, el nuevo “becerro
de oro” es el dinero, ¿no? Que así sea, que al menos en este sentido, los
profesionales de la educación sean reconocidos. No es una mera utopía y somos
muy conscientes de que hay dinero, basta con que se elijan las prioridades
correctas.
Dado que este texto refleja los cimientos
del Comité de Solidaridad Carioca por Cuba, es inevitable que se incluya aquí
la educación cubana. Es imposible comprender la Revolución Cubana sin el aporte fundamental
de la educación. Esencial para el país, fue la educación la que alteró
profundamente la realidad cubana después de la Revolución en Cuba y que sacó a
la población de la inercia en la que vivía. Antes, hasta 1958 el país contaba
con un millón de analfabetos (además de otros tantos analfabetos funcionales),
medio millón de niños sin escuela, una escuela primaria que solo llegaba a la
mitad de la población y 10.000 maestros desocupados. Todo ello en una población
de 6,5 millones de habitantes. Triste cuadro aún presente en los países
neocolonizados de América Latina. Se sabe que la Revolución Cubana logró
transformar radicalmente esta situación, especialmente con la Campaña Nacional
de Alfabetización, que en apenas un año (1961) declaró al país como Territorio
Libre de Analfabetismo.
A partir de esta impresionante hazaña,
Cuba inicia un nuevo rumbo en su historia y la construcción de una nueva
sociedad.
Sobre la campaña, Paulo Freire declara: "Para
mí la campaña de alfabetización cubana, seguida años después por Nicaragua (que
también apoyó a Cuba) es uno de los hechos más importantes de la historia de
este siglo".
La conclusión es que no existe otro tipo de
actividad humana que pueda cambiar y transformar una realidad como la
EDUCACIÓN. No hay otra profesión que pueda alterar la realidad de un país como
la educación.
Aquí Cuba no está siendo ensalzada a costa
de nuestra realidad, sino para demostrar la importancia de los profesionales de
la educación brasileña que tienen como patrón a un gigante como Paulo Freire y
del que estamos más orgullosos. Él, un admirador de la Revolución Cubana, como
no podía ser de otra manera. Cuba hizo una Revolución y también vamos a cambiar
la situación actual aquí en algo muy diferente, probablemente con otro tipo de
revolución. No hay duda sobre eso.
Paulo Freire siempre ha dicho que crear
un proyecto para la sociedad es diferente a simplemente enseñar a leer y
escribir. No se trata de enseñar a leer, sino de contribuir para que el
individuo pueda “leer el mundo”, transformándose y tomando conciencia. A
partir de entonces, la transformación social será “concurrente” y complementaria a la
autodeterminación de los pueblos. El individuo comienza a tener una lectura
política de la realidad. Paulo Freire y José Martí, el patrón de la Revolución
Cubana, a pesar de no haber sido contemporáneos, coinciden en muchas cosas:
ambos desmantelan el mito del eurocentrismo y luchan por la descolonización del
pensamiento, por las pedagogías “emancipadoras” y el reconocimiento de las ideas
de nuestro subcontinente.
Es con la identidad cultural de un pueblo
que se libera y esta debe estar presente en cada perspectiva y proyecto. El
neocolonialismo se disfraza actualmente de “universalidad” para imponerse a una
sociedad en un discurso peligroso. Freire y Martí soñaron con un pueblo libre.
Una América Latina libre y Cuba demostraron que es posible desarrollar una
educación con un alto nivel de calidad, incluso con inversiones precarias. Por
eso traemos la educación cubana en este texto. No para hacer una comparación
con nuestra realidad y reforzar nuestro permanente “complejo de inferior” como
dijo el escritor, sino para resaltar la posibilidad.
Todo eso aquí reportado sigue un poco lo
que poetiza el educador Rubem Alves *, es decir, inspirar a los educadores a
darse cuenta de cuánto se puede hacer por un país con la educación como uno de
sus pilares. Y demostrar que Sí, se) puede
que esta no es una utopía inalcanzable! Es en este sentido que traemos nuestro
homenaje a los educadores, mostrando su importancia en la gran transformación
de un país y sin perder de vista que sin el trabajo de todos en el sector no se
hubiera producido una revolución, por ejemplo en esa isla. La base de la
sociedad cubana es la educación. Sin ella, Cuba sería como cualquier otro país
de la región. Colonizado y explotado por el capital, y eso lo entendemos bien.
La idea principal de este 15 de octubre es
ante todo dejar constancia de la importancia del trabajo de nuestros educadores
que a menudo se sienten tan poco valorados, precarios y desanimados que se
sienten mínimamente inspirados. Quizás en este aspecto, la pandemia ha hecho
que la sociedad se dé cuenta del valor de la educación, el entorno escolar, la
institución escolar. De la educación académica, ya que no corresponde a los
educadores “educar” a los niños en particular. Esta función es responsabilidad
de las familias con las instituciones, no solo de los docentes. En general, las
escuelas están obligadas a capacitar al individuo y no hay forma de atribuir
todo este peso al entorno escolar. Una vez más esta preocupación se manifiesta
en Cuba donde uno de los principios es que la educación es una tarea en la que
TODOS participan, una responsabilidad de todos. Allí se perfecciona siempre el
programa “Educa a tu hijo”, con una gran participación de la familia en la
relación familia-escuela.
Todo esto expuesto aquí en unas pocas
líneas tiene como objetivo animar a nuestros homenajeados a inspirarse en los
cambios que necesitamos con urgencia. Necesitamos a Freire, su propia pedagogía
para superar la colonialidad pedagógica como ACTO POLÍTICO. Pedagogía
liberadora y humanizadora de toda la sociedad, descolonizando el pensamiento.
Pedagogía y escuela para producir individuos críticos Porque “Educar es un acto
de amor” según Freire.
Su compromiso -y el del cubano José Martí-
es con una vida digna de todos. La experiencia de estar en el mundo y la
posibilidad de ser más.
Volviendo al inicio de este artículo, aquí
no se pretende "felicitar" a nuestros educadores, sino enviar un
mensaje para estimular la lucha por mejores condiciones laborales, una
estructura que es urgente, en fin, algo que un gobierno proyecto - de cualquier
gobierno - tiene la obligación de proporcionar. No como un favor, sino como un
deber, siguiendo la constitución que lo determina. Y que el Estado
(independientemente del gobierno que lo ocupe) conozca el poder que tiene esta
categoría para transformar la realidad de un país. No la subestimes.
Aquí, un homenaje a otro (entre
muchos) educadores brasileños; Darcy Ribeiro, que lanza una verdad dura pero no
eterna:
Para inspirar aún más, un hermoso video con conmovedores testimonios de las mujeres que participaron en la Campaña Nacional de Alfabetización en 1961:
Terminando
con otra cita de Paulo Freire en el exilio, al final de la “Pedagogía del
Oprimido” que encaja hoy:
“Si no queda nada de estas páginas,
al menos algo esperamos que quede: nuestra confianza en la gente. Nuestra fe en
los hombres y en crear un mundo donde amar sea menos difícil " Paulo Freire
COMPAÑEROS
Y COMPAÑERAS EDUCADORES, RECIBAN DEL COMITÉ DE SOLIDARIDAD CARIOCA (“CON”) CUBA
FELICIDADES POR LA NOBLE ELECCIÓN QUE HICIERON EN VIDA, NUESTRO RECONOCIMIENTO
POR SU VALIOSO TRABAJO Y QUE SEPAN QUE ESTAMOS JUNTOS EN LA LUCHA POR EL CAMBIO
DE LA SOCIEDAD POR VIR EN BRASIL !
* https:
//www.revistaprosaversoearte.com/como-ensinar-uma-extraordinaria-cronica-de-rubem-alves
*Coordinadora
del Comitê Carioca de Solidariedade a Cuba
15/10/2021
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